——十中故事·书华记忆（六）

戴云天：成为学生成长中的重要他人

　　

　　在十中任职班主任的两年时间，我也有过抱怨，每天都有做不完的事情，除了上好数学课，还要关注学生的思想动态、心理状况、学业成绩、生活管理等等方面，经常还要为各种突发状况操碎了心。但看到学生们身心不断地健康成长，我又庆幸自己当上了班主任，因为只有班主任才能真正走进学生的心里，才能感受到学生的乐趣和幸福。

　　班主任在学生心里的地位是很高的，遇到事情他们第一个想到的就是班主任。同样班主任也要时刻关注学生的情绪，把握他们的情感走向，做好引导，有时候一句简单的鼓励，往往会影响学生的成长。高二分班之初，小L同学的成绩一直是班级前十，后来成绩不断直线下降。我找到他，利用一个晚自习的时间，和他在一个空教室进行了一次促膝长谈。开始时，他就满不在乎地说，“我就是不想学了，学习没有了方向，也没有了动力”。但是我从他的眼神中发现事情一定没这么简单。后来通过不断地交谈，我渐渐走进了他的内心。原来是因为家庭的变故导致他失去了学习的兴趣，加上经济上的捉襟见肘更让他蒙上了辍学打工的念头。那一晚我跟他聊了很多，用自己的亲身经历来告诉他什么有可为，什么不可为。最后我告诉他，我们一定要做一个内心强大的人，而在这之前我们需要不断地学习，只有在逆境中才能更好地锻炼人的意志，只有当自己强大了，才能去改变那些自己想要改变的事情。一晚上的交谈，我感觉到了他内心的挣扎，但从他之前的迷茫到最后坚定的眼神中，我知道我成功了。

　　后面的一年多时间，我发现他不再厌学，每天早早进班学习，成绩也渐渐有了起色，尽管高三的生活很累，但他都咬牙坚持了过来。最后高考分数出来了，高出一本线50多分，超出了所有人的预期。分数出来的当天，他和他的妈妈就分别给我发了信息，言语中我深刻地体会到他们发自内心的感激，那一刻我觉得一切都值了。

　　班主任经历中，这样的例子还有很多，它们既是我的精神财富也是我继续把班主任工作做好的动力。我们是平凡的但不是平庸的，希望我成为更多学生成长中的重要他人，这就是我人生的意义。

　　（戴云天/供稿   张晓静/审稿   书华级部/统稿）