发布日期：2020-11-04
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市属各高中及县（市）区（开发区）教研室：
为进一步深化高中新课程改革，进一步研究新教材，用好新教材，提高课堂教学的有效性，加强对整本书阅读教学策略的研究，推进基于学习任务群的整本书阅读实践的课题研究，决定由合肥市教科院主办，合肥市十中与合肥市阅读教育王国文教育名师工作室承办，开展合肥市高中语文整本书（以《乡土中国》为例）阅读教学研讨活动。现将有关事项通知如下：
2020 年 9 月 15 日（周二），14:00 开始
合肥市第十中学诗华楼一楼（新安江路与王岗路交叉口）
见附表
1.合肥市市属高中学校及各县（市）区高一语文骨干教师，因会场规模，每校限 5 人以内。2.合肥市阅读教育王国文名师工作室全体成员。
提示：请所有参会教师于 9 月 15 日下午 13：50 前到达合肥十中（高中）， 校内有地下停车场，可从王岗路西门进入。
合肥市教育科学研究院
2020 年 9 月 8 日
附：合肥市高中语文整本书阅读教学研讨会活动内容及安排
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序号 |
研讨内容 |
主讲人 |
类型 |
活动形式 |
时间 |
主持人 |
地点 |
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1 |
新教材整本书阅读的大单元设计——以《乡土中国》为例 |
王国文（合肥十中） |
整体设计 |
讲座 |
14:00～ 14:40 |
伍旭清 |
诗华楼一楼合班教室 |
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2 |
知其真切，行其笃实——任务 3：关注“问题”，学以致用 |
黄艳艳（合肥 168 中学） |
专题研读 （研读课） |
无生上课 |
14:45～ 15:05 |
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休 息 |
15:05～ 15:15 |
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3 |
唇枪舌剑辩差序——任务 1：抓住核心概 念， 理解作者观点 |
刘畅（合肥十中） |
专题研读 （活动课） |
课例展示 |
15:15～ 15:35 |
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4 |
交流分享，沉淀提升— —《乡土中国》阅读成果交流与分享 |
夏登云（肥西三中） |
阅读提升 （总结课） |
老师说课 |
15:40～ 16:00 |
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5 |
初见已是旧相识—— 《乡土中国》导读课 |
郝汪霞（合肥十 中） |
全书通读 （导读课） |
文字交流（说课稿） |
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6 |
探所何来 知往何去— —《乡土中国》导读 |
丁聪（合肥十 中） |
全书通读 （导读课） |
文字交流（讲座稿） |
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7 |
走进“私人”的乡土社 会——通读《乡土中国》 4—9 章 |
李玲（合肥 35 中） |
全书通读 （通读课） |
文字交流（说课稿） |
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8 |
圈圈“涟漪” 荡漾乡土 气息——抓住核心概念，理解作者观点 |
王琳玲（合肥北城中学） |
专题研读 （研读课） |
文字交流（导读稿） |
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9 |
制作“讲书视频”透视全书“骨架”——分析整体框架，把握知识体 系 |
王姗（合肥十中） |
专题研读 （研读课） |
文字交流（教学设计） |
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10 |
专家点评：俞璐、王金娥、胡成方、汪梅林 |
16:00～ 16:40 |
吴申道 |
诗华楼一 楼 |
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