为进一步分析高三年级历史方向教学现状，精准把脉教学得失，科学制定下一阶段备考策略，2月13日，合肥十中高三年级在第二党支部的统筹下召开历史方向教师座谈会。会议由高三年级主任石岚主持，历史方向全体班主任及各学科教师代表参加。

会议伊始，高新俊副主任对前一阶段考试情况进行了简要通报，并重点分析了历史方向各学科成绩及与兄弟学校的对比情况。他指出，虽然历史方向整体成绩稳中有进，但仍需要全体教师认真总结经验，查找不足，积极寻求突破。

随后，历史方向各班主任分别就本班历史方向学生的学习情况、思想动态及备考过程中存在的问题进行了详细汇报。各学科教师代表则结合一模考试数据，从学科角度深入分析了历史方向学生在知识掌握、能力提升、应试技巧等方面存在的薄弱环节，并分享了各自在教学实践中的有效经验和做法。

在认真听取大家发言后，石岚主任对下一阶段历史方向备考工作进行了部署。她强调，全体教师要牢固树立目标意识、责任意识和团队意识，紧紧围绕“提升质量”这一核心目标，重点做好以下几方面工作：

一是要精准施策，因材施教。

针对历史方向学生的个体差异，制定个性化的辅导方案，加强对薄弱学科和薄弱环节的针对性训练，帮助学生查漏补缺，提升学习效率。

二是要加强研究，科学备考。

密切关注高考动态，深入研究课程标准和历年真题，准确把握命题趋势和方向，提高备考的针对性和有效性。

三是要注重实效，强化落实。

将备考策略细化到每一天、每一节课，加强课堂教学管理，优化作业设计，注重学习效果的反馈和评价，确保各项备考措施落到实处。

四是要加强沟通，形成合力。

班主任要加强与任课教师、学生及家长的沟通交流，及时了解学生的学习情况和思想动态，形成家校共育的合力，为学生备考营造良好的氛围。

此次座谈会的召开，为高三年级历史方向下一阶段备考工作指明了方向，凝聚了共识，鼓舞了士气。相信在全体师生的共同努力下，合肥十中高三年级历史方向一定能够在接下来的备考中取得更加优异的成绩，再创辉煌！

撰稿：高新俊  一审：石岚  二审：丁聪  三审：顾从容  统稿：第二党支部 诗华级部