水晶帘动微风起，教研活动正当时。为了探索新课标背景下“教学评一体化”的理念与实践，构建课堂教学新样态，增进校际教师之间的学习交流，提高课堂教学质量，助力学生核心素养的发展。2024年5月7日下午，合肥十中第39届“教育教学开放周”语文学科深度教学研讨课活动在自华楼报告厅开展。

活动的第一环节是由合肥十中朱欣宜老师和肥东城关中学王瑞玉老师为大家带来了独具匠心、精彩纷呈的课堂。这次同课异构选择了以部编版高中语文必修下第五单元《在<人民报>创刊纪念会上的演说》和《在马克思墓前的讲话》两篇课文，联读教学。

朱欣宜老师以“伟大也要有人懂”为题开展教学。她充分利用情境教学法，带领同学们梳理文字内容，帮助学生掌握演讲要素。创设情境让学生想象自己为那时那地的伦敦少年、伦敦中年，从而体会“平凡里的伟大，伟大中的平凡”的意义。而王瑞玉老师则以“聆听历史回音，领略演讲魅力”为主题进行同课异构。王老师指导学生们梳理演说思路，探究说理逻辑。同时带领学生总结了演讲稿的特点，把教考衔接落实到实处。

活动第二个环节由刘孝峰老师带来“语文教学设计中的联读”为主题的微讲座。刘老师先以比喻让教师们明白单篇教学与联读的区别，同时指出朱老师和王老师的这两节课为互补关系，体现共性与个性的交融。从新颖独特到吸引学生，从扎实功底到教考衔接，两位老师都展现出独特的教学魅力。在微讲座中刘老师带领教师们思考课文的“思辨性”“实用性”“人文主题”“语言赏析”之间的关系，大家都受益匪浅。

开放，彰显十中智慧；开放，传承十中品格。此次“教育教学开放周”活动为语文学科组提供了“源头活水”和强大后劲。教师们围绕课题，进行学科教学展示，不仅是对教师教学基本功的一次检验，更为教师们搭建了一个学习交流的平台。

撰稿：徐蕊  一审：刘峤峤、宣淑华  二审：丁聪  三审：顾从容 统稿：教务处