会议开始，由胡春阳老师主持了关于《人工智能背景下教师数字化生存之道》。主要探讨了在人工智能时代背景下，教师如何进行数字化生存。内容涵盖操作系统更新、软件安装、系统优化、硬件更新等方面，强调寻找良心软件。此外，还介绍了更强大的浏览器选择及其插件使用、便捷的办公技巧、智能的人工智能应用以及高效的知识库管理方法。在数字技术日益成为教育不可分割的一部分时，胡春阳老师的研究为教师提供了宝贵的生存策略，使他们能够在不断变化的教育环境中求得生存并且蓬勃发展。

接着，由合肥市体育教研员郭齐智以《守初心，向未来，求进步，同发展》为题带来一场引人深思的讲座。体育教育，承载着培养身心健康、全面发展人才的重任。在时代的浪潮中，守初心是体育教育事业发展的根基，即牢记体育教育的本质使命。体育教育的初心是通过体育运动，增强学生体质，培养坚韧不拔的意志品质、团队合作精神和公平竞争意识。无论时代如何变迁，这一初心始终不能改变。向未来，意味着要有前瞻性的眼光。随着科技的飞速发展，体育教育也应与时俱进。利用虚拟现实、人工智能等先进技术，为学生提供更加丰富、生动的体育教学体验。求进步，是体育教育事业不断发展的动力。一方面，要不断改进教学方法。摒弃传统的灌输式教学，采用以学生为中心的教学模式，激发学生的主动性和创造性。同发展，强调体育教育与其他领域的协同发展。体育教育不是孤立的，它与学校教育的各个方面密切相关。要将体育教育与德育、智育、美育有机融合，促进学生的全面发展。

在李倩倩名师工作室汇报会上，李倩倩老师详细介绍了名师工作室的研究能力提升路径。该计划旨在通过系统性的策略，促进教师的专业发展和教学研究能力的全面提升。最终，李老师总结了“认知发展的高度”对于教师摆脱职业焦虑、重新认识自我及有效前行的重要性。她提倡教师在舒适区边缘扩展行动范围，践行学习、思考、行动和改变的逻辑，从而聚焦行为效率。

此次活动，收获颇丰，合肥十中体育学科江丽晨名师工作室将以此次活动为契机，在今后的教学中，坚守初心，积极创新教学形式，加强与其他学校的交流合作。不断提升自身专业素养，为培养学生的综合素质和创新能力，为推动新时代体育教育事业的发展贡献自己的力量！

撰稿：史婧雯 一审：江丽晨 二审：伍旭清 三审：顾从容 统稿：教科所