会上，王国文主任领学《普通高中阅读育人行动实施方案——合肥十中阅读特色项目三年工作规划》，宣布合肥十中第24届读书节活动的主题是“读好书：树立正确的价值追求”，在读书节阅读书目选荐上明确各学科、各工作室、社团阅读工作的主要负责人需结合《基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》和《中学生阅读行动指南》，选取能够有效促进高中生全面而有个性发展的书目，并分年级从课堂教学、共读同进和个性阅读三个维度填写《阅读书目选荐表》；在读书节活动策划上明确相关负责人根据上述选荐的书目和班情学情等实际情况，策划本学科、本工作室和社团在第24届读书节中的阅读活动（包括时间、形式、负责单位等），并撰写活动推介词。

刘峤峤、姚露阳等老师提出读书节活动与合肥市阅读特色项目的实践补充建议。副主任郝汪霞建议老师们可以借本届读书节的契机，开启阅读研究与实践之旅，通过一段时间的持续努力，将读书节的阅读成果进一步孵化培育为个人的教育教学成果。

最后，伍主任对本次读书节的筹备做出以下重点强调：图书馆要根据《基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》和《中学生阅读行动指南》提供的参考书目，将馆内可供学生阅读的书籍进行分类整理，便于后续使用；团委要对目前学校已有社团进行筛选，积极组织相关社团开展阅读活动；各学科组和校级名师工作室要充分调动组内成员力量，集思广益，挑选出适合本学科的书籍，并结合阅读书目策划活动。在书籍选择上，伍主任着重提出要严格把控意识形态，均衡国内外作品比例，引导学生树立正确的价值追求。

“离最好的生活就差阅读”“教育就是让孩子爱上读书，好好读书”。本次会议进一步推动落实合肥十中阅读特色项目，合肥十中一定会持续响应全民阅读的时代召唤，引导学生从“读好书”走向“善读书”，促进学生全面而有个性地发展贡献一份力量。开创更加美好的教育未来！

（撰稿：冯蕾  一审：姚露阳  二审：伍旭清  三审：顾从容 来源：教科所）