第一站：锡山高级中学——聚焦拔尖创新人才培养与学校管理

在锡山高级中学，合肥十中团队重点学习了该校在拔尖创新人才培养和学校管理方面的成功经验。锡山高级中学以“生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满”的育人目标和“多元发展、个性成长”的教育理念著称。学校通过“6个重大项目、36个工作项目、118个子项目”等方式，构建具有现代品性的示范高中，为学生提供个性化发展平台。以“生命教育”为核心的课程实践，彰显了锡山中学的育人价值追求。锡中博物馆，与一般的校史馆不同，强调实证主义，收藏了许多珍贵的文物，呈现了历史原貌，更具有重大的教育价值，让人肃然起敬。

在参观学校的课程基地时，合肥十中团队对其“跨学科融合课程”和“实践性学习项目”表现出浓厚兴趣。顾从容副校长表示：“锡山高级中学的自主管理模式系统而高效，尤其是其拔尖创新人才培养机制，为我们提供了宝贵的经验。”双方还就如何优化学校管理流程、提升中层干部执行力等问题进行了深入交流。

第二站：天一中学——探讨“天一精神”与“三新”背景下的教育管理

在天一中学，合肥十中团队深入了解了该校的“天一精神”及其在“三新”背景下的教育管理实践。天一中学以“敬业奉献、崇尚科学、追求卓越”的“天一精神”为核心，积极应对新课程、新教材、新高考的改革挑战，在课程建设、教学管理、协同育人方面构建了科学高效的管理体系。

合肥十中教务处主任孙茂东主任表示：“天一中学在‘三新’背景下的教育管理经验非常值得我们学习，尤其是其课程设计与学生个性化发展的结合，具有重要的借鉴意义。”

下午四点，十中一行深入天一中学的各学科组，参加教研组活动，并就当前的教研组工作、教师专业发展等问题进行了交流，同时双方还就如何激发教师创新活力、优化课程设置等问题进行了热烈讨论。

第三站：辅仁中学——交流教师队伍建设与学校阅读文化

在辅仁中学，合肥十中团队重点考察了该校的教师队伍建设和学校阅读文化。辅仁中学以“明道进德”为校训，以“造就新时代辅仁君子”为育人使命，通过“科研引领”搭建“教师发展中心”“名师工作室”等平台，以“项目化助推”的方式助力教师专业成长。同时，学校积极营造浓厚的阅读氛围，开展“辅仁大讲堂”“读书节”等活动，深受师生欢迎。

在辅仁中学的钟书图书馆里，十中一行被图书馆的人性化设计和温馨服务所感动，被丰富的阅读活动吸引。顾从容副校长指出：“辅仁中学的教师培养机制和阅读文化建设非常具有特色，其经验对我们具有重要启发。”十中的阅读可以进行借鉴，十中的图书馆可以进行管理与服务的升级改造。

处室面对面交流：分享经验，共话发展

此次跟岗学习中，合肥十中中层干部还与三所学校的各处室进行了面对面交流，探讨部门管理经验。双方就教务管理、学生发展、后勤服务、级部管理等具体问题展开深入讨论，分享了各自的管理心得和实践经验。合肥十中团队表示，这种“点对点”的交流方式非常务实，为今后优化部门管理提供了新的思路。

学习总结：满载而归，蓄力前行

此次跟岗学习，合肥十中中层干部团队不仅开阔了视野，也深刻认识到自身在教育管理、教师队伍建设、课程开发等方面的提升空间。顾从容副校长在归程中强调：“无锡三所名校的办学经验为我们提供了宝贵的参考，我们要结合十中的实际情况，将这些先进理念转化为具体行动，推动学校高质量发展。”

合肥十中将以此次学习为契机，进一步优化教育管理模式，深化课程改革，加强教师队伍建设，努力打造特色鲜明、质量一流的现代化学校，为合肥教育事业的发展贡献更多力量。

撰稿：伍旭清  一审：伍旭清  二审：丁聪  三审：顾从容 统稿：教科所