——记我校《综合实践活动的开发与实施》荣获省基础教育课程改革教育教学成果评比二等奖

从省基础教育课程改革教育教学成果评比现场获悉，合肥十中《综合实践活动的开发与实施》荣获省级二等奖，消息传来，全体十中教职工倍感振奋。自新课改在我省实施以来，合肥十中一直在探索一条促进学生可持续性发展，不断拓展课程内涵的新路子。

为了贯彻落实《安徽省普通高中课程方案》，扎实稳妥推进我校普通高中新课程的实施，促进学生的全面发展，培养受教育者的创新精神和实践能力，减轻学生的学习负担，并希望通过活动的开展使学生的发展更有独立性、主动性、和创造性，合肥十中在新课程改革推进的这几年里，本着对学生未来发展、对社会负责的精神，在多元智能的指导下，始终如一地探索综合实践活动开展的真谛。很多活动从无到有，从有到强，综合实践活动在学期的各个阶段，在不同的学科，在各个层面相互交织，在学校不同部门的共同努力下，形成了一个立体的综合实践活动网络。

合肥十中校长室就非常注重领悟新课改的真谛，校长们与时俱进的教育理念是十中综合实践活动成果具有特色和不断创新的保证。许苏美校长坚信新课改对于各学校来说是一次重新洗牌的机会，而这样机会的把握在于在实践中贯彻新课改的思想。学校领导非常推崇加德纳的多元智能理论，他们认为该理论不愧是素质教育的核心理论，随着对多元智能理论的研究的加深，从中获得的启示就越多、越深刻。

合肥十中的研究性学习活动、职业体验活动和社区活动开展逐步深入、富有成效，影响深远。合肥十中以机器人社、TOPSTAR航模社为依托，开展航空（航天）、航海、建筑模型电子制作、智能车及简易机器人制作研究性学习活动。合肥十中长路文学社、TOPSTAR航模社、绿莺合唱社、篮球社、炫彩书画社、机器人社等社团活动开展多年。丰富多彩的活动让相同爱好的同学们走到了一起，同学们的潜能被极大的激发出来，开发了学生的多元智能，校园迸发出巨大活力。十中的修学旅行活动开拓了学生的视野，有利于他们胸怀天下。在国内组织学生们到南京、武汉这些文化底蕴深厚的城市以及五千年文博园这样一些文化主题公园，在国际方面，十中的学子足迹远至韩国、美国、德国、新加坡等国家，十中的学子因为参加了修学旅行活动，视野变得开阔，此举对他们的长远发展大有裨益。

十中坚持多年的语文、地理、英语等学科综合实践活动。安徽省教育科学研究重点项目“以阅览室为平台，转变高中生语文学习方式的研究”获得全国“十一五”教育科研优秀成果一等奖。该项活动在十中经历了“放羊式”、“圈羊式”和‘策羊式’之后，如今学生已经达到了“不用扬鞭自奋蹄”的美好境界。

地理学科结合地理教学以及我校是国家级绿色学校的实际，因地、因时制宜，综合组织开展有意义的活动提高了素质，变死学为活用。地理学科绿诺环保协会发起的“践行绿色承诺，共创美好家园”植树活动在大蜀山进行。在全国地理科技大赛中，学生表现突出，十中的卢黎明等四位同学获得一等奖，张宇康等十四位同学分别获得二、三等奖。在2012年安徽省地理研究性学习优秀成果评选中，十中三项研究成果在全省107项成果中脱颖而出，刘皓哲小组与卢黎明小组获得省级二等奖，王昊小组获得省级三等奖。

英语学科省级课题《新课标下高中生英语自主性学习体系的构建》荣获安徽省教育科研优秀成果三等奖，在学科建设中融入了学生的综合实践活动，开展丰富多彩的第二课堂英语课余活动形式，如“英语角”、英语广播、英语主题征文用演讲，英语歌曲演唱比赛，课本剧等。构成各类英语活动以培养学生的听、说、读、写、译等综合动用语言能力。通过学科综合实践活动，学生的学习兴趣明显增强，运用语言的能力也显著提高。“2011亚洲学生双语辩论观摩会”在新加坡立化中学举行，合肥十中赵敏同学以饱满的热情及流畅的英文表达，征服了现场的评委和观众，最终获得了整个双语辩论会为数不多的“最佳辩手”称号。

综合实践活动的开展使得十中校园文化更加丰富，学生的学习方式和教师的教学方式也因此而有很大的变化，杜绝除了上课还是上课的被动局面。综合实践活动已经纳入到校本课程体系，它的推进和深入正日益成为提高十中教育、教学质量的抓手。在实际开展活动的过程中，综合实践活动教学的目标正在逐步实现，它培养学生独立的、持续探究的兴趣；使学生获得丰富的参与研究、社会实践与服务学习的体验；进一步提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；使学生掌握基本的实践与服务技能；培养学生学会分享、尊重与合作的精神；使学生养成实事求是的科学态度；培养学生的服务意识与奉献精神，培养学生关注社会的责任心和使命感。因此综合实践活动开展的意义重大，它的真实、深入的开展对于提高学生的素质关系重大。

合肥十中经过多年的坚持、探索，走出了一条促进学生全面发展，切实提高教育质量的新路，由于不折不扣地实施新课改，合肥十中被评为合肥市2006-2009年普通高中新课程改革先进单位。随着新课改的不断地推进和深化，十中的学子的素质得到很大的提升，合肥十中自2006年以来连续六年（2006——2011）获得高中教学质量评估二等奖，其中三次为二等奖第一名，2012年获得高中教学质量评估一等奖，这在同层次学校中绝无仅有。同时，近年来，学校获得各级表彰一百多项。十中的学子在综合实践活动开展的过程中，视野越发开阔，素质明显提高，这一切为学生的可持续的发展夯实了基础。（教务处）