——记英语组宜昌学习之行

2019年7月19日，合肥十中英语组一行在傅厚菊老师的带领下到达湖北省宜昌市，参加为期三天的“第六届全国中小学英语学科教学与信息化教育深度融合高级研讨会”。

会议由三部分进行，会议分别由夷陵区教育局英语教研室教研员和江西省英语教研员温爱英老师主持。7月20日上午，刘俊博士、朱奇峰教授、张连仲教授、李力教授和施建国副院长五位专家，就网络学习空间在教学中的优势与运用策略”为主题从不同角度进行了主旨发言，含括School English Education: Challenges and Opportunities in DigitalAge、人工智能时代的教学模式变革、教育信息化、人的延伸和从应用走向融合创新的愿景和路径等。下午由三组专家引领的工作坊进行了主题探讨。

特别是朱奇峰教授领衔的“智能双师模式和课堂教学”令人印象深刻。基于理念，面向实操，介绍了三种信息化课堂模式。随后结合口语100智慧学习空间进行了跟读练习、影视配音、布置作业等多项功能的实际操作展示，现场老师纷纷表示这样的学习平台（口语100）非常有助于提升信息化课堂的教学效果。接着结合一线名师的优秀课例，讲述了如何与人工智能教练Aryn老师配合，打造“双师教学模式”。这一主题非常贴近且有助于本组的智慧学习空间的课题研究。

其次刘鹰教授领衔的第三工作坊主题探讨令我们耳目一新，因为非常贴近我们一线教师的教学实际，受益匪浅，仍需揣摩。听说教学难、效果慢且耗时，而这一主题是基于网络技术的听说教学活动设计。旨在探讨网络技术环境下，如何充分运用互联网技术手段，设计高效能的听说活动训练，从实际案例出发，切实分析当前英语听说教学过程存在的各种难题，力求为教师减负，为学生提分。

继专家们精彩的分享之后，专家们与现场老师们就平时遇到在英语考试过程中遇到的等问题进行了精彩的互动，现场气氛活跃！傅厚菊老师率先垂范，提问朱奇峰教授，表明我们对于口语100的兴趣、感叹人工智能与学科教学融合的惊奇之处，希望了解高中版本的运作方式，同时也期望得到对于高中不同学段的运用以及在听力听说教学上有没有更好的指导建议。

         21日主办方将小学、初中组与高中组分开，在三个会场分别进行了优秀课例展示和说课。宜昌市夷陵中学的卢宜诗老师与宜昌市外国语高中的向静老师带来了两节精彩纷呈的高中课例，随后的专家点评更是观点独到、引人入胜。尤其来自我们安徽的杜效明老师的点评更加让我们一行四人感同身受，受益匪浅。

22日由安徽省合肥市48中的柳语新老师展示了自己的课例和设计思路，并为大家播放了自己运用口语100平台所上的信息化课，课堂中运用到了口语100“影视配音”、“听力测试”、“我是小导演”等功能，不但激发了学生们的学习热情与学习兴趣，同时能很好的训练学生的语音语调，极大提高了课堂教学效率。安徽省教研员赵杰老师点评发言并参与了围绕“人工智能技术怎么才能引入课堂？有什么阻力和应对策略”等问题进行的圆桌讨论会议。

最后，温爱英老师总结道，要想促进信息技术与学科教学的深度融合，首先就是理念的转变，其次要具有信息素养，目前政府已经出台了很多关于推进信息技术与教育教学深度融合的政策与文件，信息技术与学科教学协同发展的时代已经到来，大家要行动起来朝着融合、均衡、系统、有效的方面努力。

此行让我们深深地感受到教学研究大家们的独到之处和高瞻远瞩，满满的收获，同时也感受到自己还有很长的路要走。对于基于智慧学习空间的英语课堂教学模式与探索，关键在于付诸实践，能够用到自己平日的教育教学中来，我们定当努力。

(撰稿：余来山吴亚运 宣淑华  审稿：傅厚菊  统稿：教科室)