伴随着又一个三八妇女节的临近，团委与工会再次面向全体学生发起了2025年“致敬最美女教师”征文活动。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2025年，十中校园里的师生又有怎样新的故事呢？接下来的一段时间里，团委将以级部为单位宣传介绍同学们的眼中的“最美女教师”，一起分享十中的美好故事！敬请期待！今天我们一起来看看高二自华级部的“巾帼园丁”和她们的学生之间的故事。

一、袁婉宁同学眼中的邓向荣老师：

语文老师邓向荣与学生合影

正如卡尔所说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”正时值三八妇女节，而我只是邓老师植下的一颗小树苗，春日将近之时想对她道一声感谢。

师泽如光，微以致远；师恩若水，润物无声。

窗外的骄阳正好，站在记忆的小径上，回望那些与邓老师共同度过的日子渐渐浮现。

高一的新学期伊始，我坐在座位上，铃响便见一位个子不高，身着驼色短衫和黑色长裤，偏棕的短发，一双笑眯眯的眼睛透过圆框眼镜看向我们。我带着对语文的热爱，在开学就主动竞选了语文课代表，便另有几分在意，将来的语文老师会是何种模样。

“上课。”

“老师好！”

“同学们好，请坐。”

邓老师正了正挂在领口前的麦克风，咳两声试音，第一句话便让我染上了几分探究与好奇“只在新学期第一节课，班长喊起立老师好。我希望我们的语文课堂是节连贯的课，是贯穿着高一整个学年的，最后一堂语文课，再起立再见。”

春风化雨润花蕊，三尺讲台写春秋。每个主题的PPT结合课本知识延展课外内容，邓老师把语文的核心素养融入课堂。在语文课堂的仪式感的加持下，每堂语文课都加深着我对语文的热爱。

二、陶西贝同学眼中的张玥老师：

高二（23）班班主任张玥与学生合影

走进张玥老师的课堂，你会被一种热烈而积极的氛围所感染。她的每一堂课，都像是一场精心策划的演出，充满了激情与活力。为了让每一个知识点都能生动有趣地呈现在学生面前，她常常在夜深人静时，还在精心备课，查阅大量资料，钻研教学方法。她深知，教育不是简单的知识传递，而是心灵的碰撞与智慧的启迪。在她的课堂上，没有枯燥的理论灌输，只有妙趣横生的讲解和互动。她鼓励学生积极思考，勇敢质疑，培养他们的创新思维和自主学习能力。

张玥老师对学生的关爱，如春风化雨，滋润着每一个孩子的心田。她视生如子，无论学生遇到学习上的困难，还是生活中的烦恼，她总是第一时间伸出援手。记得有一次，我的考试成绩并不理想，张玥老师把我叫到她的办公室，并不是我想象中的铺天盖地的谩骂，而是耐心的询问我最近的状态，关心我，就像是邻家姐姐，温柔、知性、体贴。她帮助我解决学习上的困难，这才使得我能够在后面的学习中有所进步。

在张玥老师的心中，教育不仅仅是一份职业，更是一份热爱，一种使命。她以教育教学为乐，将自己的全部精力都投入到了教育事业中。她用自己的激情和爱心，点燃了学生对知识的渴望，对未来的憧憬。在她的影响下，许多学生都立志成为像她一样优秀的教师，传承这份教育的火种。

三、陆皓然同学眼中的时茹老师：

英语老师时茹与学生合影

三尺讲台，一方天地，这里承载着无数教师的人生理想与教育情怀。在合肥十中这片教育沃土上，有这样一位默默耕耘的女教师,她勤劳敬业，用爱心点燃希望的火种，用智慧点亮学生的心灵，用坚守诠释教育的真谛。这就是我最喜欢的英语老师——时茹。

课上的她如一位优雅的舞者，轻盈地踏上讲台。她那明亮而又富有深邃的眼眸，宛如夜空中闪烁的繁星，瞬间吸引住了每一位同学的目光。她柔和而清晰的声音像一首悠扬的乐章，在空气中缓缓流淌。她用那如诗般的语言，将那些看似枯燥的英语单词和语法，编织成一个个动人的故事。每一个单词在她的发音里都仿佛拥有了生命，或激昂，或舒缓，带领着我们穿越语言的迷雾，领略英语世界的奇妙风光。她手中的粉笔在黑板上轻快地舞动着，留下的每一行字迹都像是优美的舞步轨迹。那密密麻麻的笔记，不是简单的符号和文字，而是通往知识宝库的神秘地图。她用丰富的肢体语言和生动的表情，为我们诠释着每一个知识点，让那些抽象的概念变得具体而又形象。在她的课堂上，时间仿佛忘记了流逝，我们沉浸在英语的海洋里，忘记了周围的一切。

她总是希望我们多记一点面对书上和试卷上的知识点，总是一丝不苟的全写在黑板上，催促着我们记在笔记本上，课上的她观察着我们的一举一动，当发现有打瞌睡或者发呆的同学时，她总是用开玩笑的方式提醒。下课时，她也不怎么休息经常花一天的时间改我们的作业并细心找出错误。即使到了下班时间她也不肯走，总是会在晚自习是突然冒出来给我们听写，这是很多同学对她避之不及，很怕看到她，但我知道我遇到了一位好老师。

四、孟乐妍同学眼中的王先萍老师

地理老师王先萍与学生合影

初次与地理老师相逢，她那严肃的面容和犀利的眼神，瞬间让我心生敬畏。她虽已年过半百，岁月在她脸上留下了或深或浅的皱纹，可那一头利落的短发，搭配上即使戴着眼镜也炯炯有神的眼睛，透着一股不服输的精气神。

在这看似严厉的外表下，藏着的是一颗无比温柔细腻的心。她会注意到每一位同学的作业和上课状态，耐心地把一个又一个大课间本该属于她的休息时间奉献给她的学生。每次王老师讲题时，那轻柔的动作，就像冬日里的暖阳，瞬间驱散了我身体的寒意。她的手，因为常年握粉笔，有些粗糙，却传递出一种温暖人心的力量。在她的办公桌上还记录着拿走地理答案自主学习的同学的名单，她时刻把我们记挂在心里。王老师关心班级的成绩，发现问题时，就会与我们的班主任许老师积极沟通。许老师也常常赞叹道：“王老师真是让我自愧弗如，哪怕已经是十分有经验的老教师了，确依然对工作有着如此热忱的态度，我要向她学习！”

五、骆郑鑫同学眼中的柳丹老师

生物老师柳丹与学生合影

“老师好，我叫骆郑鑫，是您的课代表。”这便是我与柳丹老师“合作”的开场白，一切的故事都由此展开。

在高二新学期的开始我便如愿以偿地当上了我梦寐以求的生物课代表职位，从此我的身上便多了一重责任和奉献。初见生物老师，她在办公室备课。她的工位很整洁，桌上整齐的摆放着电脑和键盘。她认真的在教学笔记上写教案，连她工位旁多了一个人都没发现，于是我便说了开头早已在心中排练许久的那句开场白。老师这才抬起头来，只见她的五官小巧玲珑，金框眼镜更添了几分和蔼，由浓转淡的眉毛，干净利索的八字刘海，无一不彰显着教师的端庄与稳重。就这样我们互相默默地端详着对方，看得出来老师在努力记住我的样子，不过未来的时间很长，留给我们彼此了解的机会也很多，更何况我是她的课代表呢？

柳老师的课堂是十分高效的，每一节课都似精心安排过的那般井然有序，似叶脉般条理清晰。课前的复习是必不可少的，每堂课课前她都会带我们温故昨日的课程进度，在黑板上画出思维导图方便我们的理解。底下的同学们听得也很认真，柳老师的授课仿佛使时间加速了般，在她的课堂上从未觉得无趣，有趣的知识，生动而又详细的讲解，都使课堂开了“倍速”。柳老师还会找些视频给我们看，让我们加深对这个知识点的理解，当然这也是我们最喜欢的一个环节。东风浩荡，草色如洗，柳树在阳光下，呈现出层次分明的绿意，如同柳丹老师的课堂般散发着让人沉醉其中的魅力。

以上仅是自华级部女教师团队的一些缩影，限于篇幅很难全部囊括。感谢所有女教师们的辛勤付出，因为有你们，合肥十中的春夏秋冬才更加绚烂多彩！祝你们节日快乐！

撰稿：周丹丹 袁婉宁 陶西贝 陆皓然 孟乐妍 骆郑鑫 一审：郑颖   二审：丁聪   三审：汪逢春 统稿：校团委  学生发展指导中心