合肥十中为了尽快实现向寄宿制学校的平稳过渡，在前几次学习的基础上，再次安排高三教师，在学校中层的带领下，前往合肥市一中、七中、八中以及一六八中学等寄宿制学校学习。6月18日上午，按照事先部署，20名教师分四个分队，于早上八点从合肥十中校园出发，前往目标学校驻点学习。6月22日，四个分队回学校，分头向校长室汇报学习内容及体会，并在汇总后形成报告，为新校招生提供借鉴与指导。同时，四个分队都无一例外的对驻点学校给予的无私指导、支持与帮助表示了衷心的感谢。

    为了确保这次驻点学习的效果，合肥十中做了精心安排。首先在与驻点学校的对接上，校长室三位校长亲自出马，分头与相关学校领导联系，要求领队的中层提前一天与驻点学校完成入驻对接；教务处则结合外出学习的相关安排，精心拟定了外出学习流程明细表，外出学习老师人手一份。校长室要求各分队认真学习了解各学校在寄宿制管理方面的相关规章制度，以及食堂、宿舍管理方面的具体流程、措施，详细了解学生的一日常规，并就课余生活、家校联系及学校一些公共设施的运营情况做全面了解，校长室重点强调各分队要高度关注学生安全工作方面的所有举措。

 

    从硬件上来看，随着合肥十中的新校区建设已接近尾声，一座功能完善、设备先进、简约大气的现代化校园已经呈现在合肥市民的面前。为了在软件上也能快速和新校相适应，合肥十中一方面狠抓制度建设，搞好顶层设计，校长室两度带中层外出学习兄弟学校管理经验，以期在管理层首先快速实现观念上的更新与转变；另一方面，“青蓝工程”已经彰显了她的魅力，一大批中青年教师脱颖而出，在合肥市甚至全国都获得诸多荣誉，这也为新校提供了可靠的师资保障；这次让全体高三教师进入寄宿制学校驻点学习，则是确保基层教师能亲临寄宿制现场，感受寄宿制与走读制学校在管理模式上的不同，为寄宿制条件下新十中的有序运行奠定雄厚的人力基础。

    合肥十中人学习无止境。相信坚持“人文立校”的合肥十中，在市委、市政府的关心下，在教育局相关领导的支持下，通过合肥十中人的奋力拼搏，一定能不负众望，实现合肥新十中的“华丽转身”。

（教务处）