—— 生活教师每月学习篇

　　11月11日周三，是生活教师学习周的集中学习时间。结合合肥十中“法治主题教育活动月”，本次学习内容是“合肥十中依法治校生活教师理论学习研讨会”，围绕学生权益保护和涉及学生安全的合肥十中应急预案30条开展学习活动，并就相关问题进行集体讨论。

　　上午八点半，所有生活教师准时到达求真楼七楼会议室。本次研讨会由生活区王其东主管主持，政教处汪逢春主任带大家认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，在讲解条文同时，结合老师们身边可能会出现的情况，逐条比对，细致分析，有理有据，老师们听得认真，埋头记录。针对管理对象大部分是未成年人，在要求严格管理同时，要有温情一面，做到“幼吾幼及人之幼”。举例：生病的管理，夜深陪同生病学生去医务室，递上的一杯热水，送上去的一枚药丸，既是温暖；也是学生管理的感情纽带，做到尊重并爱护学生；生活老师每天深夜的楼层巡查，那手电筒微弱的光是有温度的，就是对学生关心的具体体现。

　　

　　为了更好落实学校安全管理制度，汪主任带大家学习了合肥十中应急预案30条。重点强调生活教师的岗位职责，并就“一岗双责”进行详细解读。他首先表扬了生活区在安全方面抓得很紧，各位生活老师在这方面意识很强，一直平稳有序，同时强调要定期检查生活区基础设施、消防器材，对存在的安全隐患及时上报整改，规范楼层用电行为，切实消除安全隐患，每学期组织学生在生活区的消防疏散演练，确保师生的人生安全。

　　汪主任提出了楼层极少数学生自我约束能力差、时间观念淡漠，行为习惯不好等问题，老师们围绕这些问题展开讨论，集思广益，如何避免简单粗暴且效果不好的管理，同时让学生能接受，形成既尊重学生个性，又行之有效的管理方法。

　　

　　学习会结束，老师们感受颇多，觉得很有收获。大部分同志认为自己虽然年龄偏大，但要有现代法治理念，要掌握法律知识，并通过板报等形式向学生宣传，提高每位公民法治意识和法律素质，创造良好的法治环境，做到不歧视、体罚学生，依法规范管理；同时要有生命至上观念，时刻绷紧安全这根弦，让学生在生活区生活的安全、舒心。

（王其东撰稿 汪逢春审稿 政教处统稿）