会议开始，各年级生活组长认真梳理了一周以来学生管理工作，并就日常管理中发现的学生问题做了反馈和交流。王主管及时回应了老师们的问题，并强调了生活区学生管理及防欺凌工作，要求全体生活教师加强楼层管理，有事情离开一定要提前做好工作交接。为了统一步调，他要求三个年级都要严格遵守学校作息时间，不要随意提前和滞后。要加强学生安全教育，加强楼层巡视，关注学生状态，发现苗头及时介入，及时处理。在学生休息期间，生活教师要注意管理的方式方法，尽量做到轻声慢步。要提醒学生加强内务管理，季节交替，要预防感冒。

三位德育主任也就化解学生矛盾、敢抓敢管、加强沟通等做了交流发言，要求加强两区合作，齐抓共管，及时发现问题，解决问题，为学生营造一个温馨、和谐的生活环境。

会上，汪逢春主任充分肯定了生活区管理工作，并对全体生活教师尽职尽责做好学生生活保障表示感谢。他用规范、沟通两个关键词，对加强宿舍管理、关注学生心理健康、形成育人合力、保障学生安全进行了梳理，从生活区管理中，形成班主任、生活教师、家长及学校职能部门多方参与的协同育人局面。汪逢春特别强调，校园安全不容忽视，尤其是学生安全，要抓住关键节点、关键区域、关键时段，重视日常观察，加强中午、晚上等各个时段的巡查。积极做好与学生、家长、班主任老师的沟通与交流，教育引导学生对威胁安全的行为及时向老师或家长反映。他也要求全体生活教师在高度重视校园防欺凌工作的同时，要进一步提高识别和处理校园欺凌事件的能力。

强不凌弱，众不暴寡，知不诈愚。合肥十中将坚守立德树人初心，继续增强思想自觉和行动自觉，持续努力提升校园环境，打造温馨、和谐、文明、友好的学习生活环境，为维护校园安全稳定、守护师生生命安全积极行动，为办好人民满意的教育而不懈努力。

（撰稿：薛丽美 一审：李务涛 二审：丁聪  三审：汪逢春 统稿：政教处 学生发展指导中心）