——合肥十中2023届高三暑期家访系列报道（四）

2022.7.12，高二（13）班同学们开始了他们愉快的暑假生活，而作为班主任的我却开始了另一种工作模式：家访。鉴于期末考试的状况和期末家长会与家长沟通的情况，我首先确定了几名待家访的同学，他们分别是姚可佳、蔡一凡和王奕。

2022.7.14，傅老师就利用QQ联系家长，预约去看看期末考试期间状态欠佳的姚可佳同学，结果时间不凑巧，她外出有事去了。

2022.7.30再约，再不遇。

2022.8.8上午终于约好了时间，8.9晚傅老师邀请科任老师一起去看看姚可佳同学。碰巧的是，学校级部也发了要求老师们在8.13和8.14号进行家访活动的通知。在征得级部领导的同意后，8.9晚7：00，顶着酷暑，生物徐翔老师、化学胡丽娟老师和我从合肥市的东西北方聚到了市中心的新华大厦附近，来到了家访的第一站姚可佳同学的家里。在这之前作为班主任的我专门备了课，针对该同学高二以来的四次考试成绩和最近五年的该同学目标大学的高考录取分数线作了分析表格。

一到姚可佳同学的家里，该同学及其家长特别开心，尤其当姚可佳同学看到她最喜欢的胡丽娟老师不期而至，高兴的不禁跳了起来。接下来三位老师就姚可佳的暑假生活与学习与家长和同学进行了愉快的沟通和交流，并给出了一些调整建议。

家长送我们出来的时候，再三对我们学校级部安排的家访活动表达了感谢和感动。从姚可佳同学家里出来后，室外仍然炎热难耐，徐老师骑着电动车带着胡老师，我骑着共享电动车继续穿街走巷来到了蔡一凡同学的家里。当胡丽娟老师问起蔡一凡对于我们级部安排的网课有什么感受时，他立刻回答说非常好，特别喜欢。徐翔老师就理综的暑假学习给出了非常实用的建议，胡老师给蔡一凡同学的化学提出了更高的目标，并鼓励他继续努力再攀登新高。尤其令我感动的是，两位理科老师都不约而同地针对蔡一凡同学的薄弱学科英语结合自己的实例给出了警示和教育，无比默契地地配合着傅老师把蔡同学对待英语的不重视的学习态度转变过来，两位科任老师一点点学科本位的意识都没有，让作为班主任的我特别感动。也对我们高三（13）这个团队能取得2023年高考的胜利更加充满信心。在离开蔡一凡同学的家之前，三位老师都要求该生一定要坚持体育锻炼，建议家长要时刻本着五育并举的理念培养孩子，家长频频点头认可和致谢。

结束对蔡一凡同学的家访，时针已指向晚上9：00，胡老师的孩子已数次电话催妈妈回家陪讲睡前故事，徐老师的爱人也在打电话问他什么时候可以回家带刚刚1岁多的宝宝，看到这个情景，我提议让他们先回家陪孩子，今晚最后一位同学，她一个人去就行了。可是俩位老师仍然坚持继续出发前往王奕同学家进行家访。

9:15三位老师来到了位于义井路的王奕同学家。在与王奕同学和其家长的沟通中，我们了解到她对于级部网课的看法与感受，针对王奕的目前欠佳的学业水平，胡丽娟老师给出推心置腹的建议，徐老师给予了真诚的鼓励，我也提出了切实的目标，家长和孩子都非常感谢老师们冒着酷暑而进行的家访。

从我们参与家访的老师的角度来说，通过这样的家访也感触颇多，虽然很辛苦，但通过走入学生的家庭，我们也打开了学生的心门，师生的感情得到深化，为新学期的教育教学工作做了非常好的铺垫。深切地感受到这样的付出很有意义和价值。

（撰稿：傅厚菊 审稿：年吕恩   统稿：自华级部）