本次活动分班级和班主任团队两个组，各班级周末在校园内自主选择时间和场地，在班主任带领下开展活动。同学们自主选择游戏，有的班级选择“一圈到底”，有的班级选择“撕名牌”，有的班级选择“卡拉OK”。同学们准备道具，制定规则，动员协调，建言献策，一圈圈、一群群、一队队，或歌唱表演，或你追我逐，或呐喊助威…欢声笑语洋溢在校园的每个角落。

周一上午十点，班主任团建在操场进行，依次开展了“呼啦圈接力”、“撕名牌”和“拼手速”三项活动。在进行抽签分组之后，三项活动有序展开，老师们各尽其能、互相协作、紧密配合，不仅严格要求自己，还积极帮助组员更快更好地完成任务，小组之间竞争激烈而又有节有度，整个过程挑战与快乐并存，令人回味无穷。王家陵主任总结说，团建有助于缓解班主任老师的压力，并且增强团队凝聚力，希望班主任老师多关注疫情背景下高三学生的学习生活状态，无惧困难，直面挑战，继续提高班级管理效能，提升育人质量。

团建活动不仅愉悦了身心，减轻了师生的压力，且增进师生感情，有效提升了班级以及班主任团队的集体凝聚力和向心力，受到师生的广泛好评。相信高三年级将无畏疫情，无惧风雨，以更加坚定昂扬的姿态扎实备考，奋勇向前！

撰稿：王开友  审稿：李务涛  统稿：自华级部