本节课心理任老师先向全体成员反馈上节课的调查结果，大部分同学比较感兴趣心理学，然后希望可以学习知识，多互动，有趣一些。极个别的困扰，建议同学们选择心理咨询。

然后任老师请同学们从名字再出发，为什么你会取这个名字为问题开始思考，同学们纷纷提出自己有趣的见解，例如“父母喜欢这个名字；父母喜欢这个颜色；父母喜欢这个东西；这个名字听上去大气高端等等”，最终再请本人来验证一下，通过这个过程让同学们感受到心理学的研究过程和研究逻辑，从而更好的理解心理学。

然后任老师介绍心理学的概念“研究人的行为和心理现象的科学，了解背后的规律，做应用”，通过三个问题“心理发生在哪里？”“怎么观察心理”“除了人，还有什么”让学生进一步理解心理现象。

最后理论迁移实际，让学生通过衣食住行文娱五个方面，让学生列举和心理学的联系与应用，从而更好的感受到生活中的心理学。

（撰稿：任步云 来源：心理中心）