会议第一程，刘中华老师再次强调语文课程的每周例行工作，即古诗文背诵默写、文化常识积累和限时快练检查。三项例行检查是保证线上教学质量的基石。

会议第二程，刘峤峤老师对新高考的变化进行了详尽的分析。刘峤峤老师认为，综合历年新高考试卷题型变化，高三一轮复习中不同的版块侧重不同。文言文和古代诗歌鉴赏应该重视知识储备，信息类文本复习应重视审题与读懂文本，而语言文字运用题要重视新题型变化带来灵活性。而在二轮复习中，要针对新高考的命题特点，发掘题目特性，进行针对性训练。针对刘峤峤老师的分析，刘中华老师制定了近期专项复习计划，由刘中华、马素玲、刘峤峤、赵文静四位老师编纂针对合肥一模的新高考题型练习。

会议第三程，统一网课进度，交流网课心得体会。病毒感染造成教师和学生难以坚持上课，线上课程的进度受到些许影响。目前各位老师课程进度基本一致，大都在古代诗歌鉴赏版块。两周来，语文组的老师们陆续感染，在身体允许的情况下，老师们依然在坚持上课。身体确实不允许时，老师们也想方设法不耽误班级课程进度，如挂靠别的老师的课堂。

线上课程的难点在师生互动率低，学情难以及时反馈。网课的低效和高三复习时间的紧迫是困扰所有老师的难题。高晓蓉老师介绍了自己每节课课前的“热身”练习经验，希望能对其他老师有所启发。

在奥密克戎大举来袭的昏暗岁月里，高三语文组的老师们在尽自己最大的努力照亮学生复习的道路。

撰稿：赵文静  审稿：刘中华  统稿：教科所