首先，第七单元的主备老师从单元主题、设计依据、教学重难点、具体的任务活动等各个方面分享了自己的理解和看法。张晓玲老师说：本单元的单元主题是“自然情怀”，包括《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》三篇现代写景散文和《赤壁赋》《登泰山记》两篇古代写景名篇，旨在提升学生的语文核心素养，学习时要关注写景文章的语言艺术，从词、句式等方面细加品味，体会作者不同的情感，深入理解作家不同的人生感悟和生命思考，据此，安排10个课时，四个任务。任务一：赏玩自然风景，丰富审美情趣（2课时）任务二：品味自然环境，读懂人生思考（2课时）任务三：走进自然胜迹，探索文化情结（4课时）任务四：记录美好自然，书写大地情诗（2课时）。大家讨论后达成一致意见。

随后，陈超男老师提出就学校近期下发的《合肥十中教师专业发展积分制管理方案（讨论稿）》展开讨论交流，该方案出发点是为了引领教师专业成长，加强专业能力，调动教师工作的积极性和创造性，具体内容方面还需要大家集思广益、各抒己见，因为它关系到每位老师的成长和学校的长远发展。

接着，大家在线交流近期网课出现的各种问题。老师们普遍反映的问题有：上课点名没有反应的，电脑没有麦不能回答问题的，网络卡顿影响上课效果的，上课迟到早退或者干脆没有进会议室的，作业不能及时交上来的……真是不同的网课，都有着相同的bug。针对这些共性问题，大家认识到家长在网课期间的督促作用不可替代，我们要争取家长的支持和配合，比如学生说没有麦，老师可以向家长反映，争取更换一个设备，以求得听课效果的最优化；针对上课迟到早退或者干脆没有进会议室的现象，老师可以在课前花三分钟先点名，对于没到的同学要先与家长取得联系，问清原因，真正做到家校联手、家校共育，切切实实地提升网课学习质量。

此外，对于寒假作业，在此次教研活动中也有了初步的计划和安排。

整个活动过程中，大家畅所欲言，集思广益。尽管是线上教研，相聚云端，但是大家热情不减！尽管网课问题不少，各种不便，但是大家齐心协力，努力提升教学质量，共谋发展！

撰稿：叶亿   审稿：陈超男   统稿：教科所