暖风拂面，柳絮翩跹。在这惠风和畅的美好时节，合肥十中语文组于2024年5月14日下午，在诗华楼三楼视频教室开展了学科组第五次教研活动。高一、高二年级语文组全体成员齐聚一堂，共同研讨教学工作。

教研活动以赵文静老师所执教的公开课《茶馆》（节选）为发端。赵老师悉心筹划，激励学生大胆展示，在表演过程中品味语言、分析冲突，从而极大地激发了学生的参与热情。同时，通过协同交流，赵老师引导学生对文本进行全面解读，深入领会《茶馆》的语言风格、人物命运及思想内涵，带领学生深刻感受戏剧的魅力与价值，领会老舍先生的创作精神。赵老师授课热情洋溢，语言温文尔雅，使学生及听课教师沉浸于课堂教学之中。

本次公开课结束后，参与活动的老师随即展开了评课活动。赵文静老师率先进行说课，详细阐述了她的课程整体设计理念。随后刘晴晴、周道尹、阚渝佳、邓向荣等诸位老师从教学理念、教学目标、教学环节、课堂互动等多方面，对赵文静老师的课进行了精彩而细致的点评。最后，刘峤峤老师从文本解读以及大单元教学把控两个方面进行总体评价，并给出了切中肯綮的建议。

随后，丁聪老师带领大家进行深入的主题学习。她紧密结合当前课程理念，以“教学评一体化视野下有效学习路径探究”为题，系统阐释了教学评一体化的核心理念。她以高二年级语文期中试卷第九题为切入点，详细剖析了教学评之间的关系，进一步明确了教学评一致性的重要性。同时，她还就学评融合、以评定教以及基于“教—学—评”一体化的教学设计策略等方面进行了深入的理论研讨，为我们提供了宝贵的思路与启示。

本次教研活动，让我们对选择性必修教材的教法有了更为深入且全面的理解，对教学评一体化的认识也更为深刻。此次活动不仅为我们今后的教学工作提供了明确的指导方向，而且激励我们更加专注于教学领域的钻研与探索。我们将继续秉持通力协作、研思并行的原则，深入挖掘教学内涵，全心全意为学生的成长与发展服务，以不断提升教育教学水平为己任。

（撰稿：卜玲玲  一审：刘峤峤  二审：伍旭清 三审：顾从容 统稿：语文教研组 教科所）