春种一粒粟，秋收万颗子。为凸显学科教学督导的指导、督查、服务、调研和评价功能，促进我校高三语文教学工作的规范化和科学化，探讨和解决高三语文一轮复习课中的教学实际问题。9月19日，合肥十中开展了高三语文教学督导工作，合肥十中副校长顾从容、校办公室主任何宏林、教科所主任伍旭清、上届高三的王丽老师、刘峤峤老师莅临此次督导活动。合肥十中高三语文组组长陈超男老师带领全体高三语文老师参与此次活动。

本次督导共分为三部分，首先全面检查了各学科老师的听课、备课笔记，各项作业的布置与批改情况；其次是随堂听课，最后是评课议课，交流经验共成长。首先，督导老师深入课堂听取了由赵文静、张兴玲、孙静等老师执教的文言文一轮复习课。各位老师都非常重视高三备考，精心准备教学资源，用心设计教学方案，注重课堂落实；课堂氛围很好，学生精神饱满，积极主动，专注投入。听课结束后，督导老师参与课后评课与备考交流活动，重点聚焦于教师的备考方向、教学方法，以及学生的学习状态和复习效能等方面。

未觉夏暑尽，时序已新秋。课后，为了更好地总结这次活动并指导今后课堂教学，高三语文组组长陈超男老师主持交流评课活动。督导老师王丽充分肯定了赵文静、张兴玲、孙静等老师扎实的教学基本功、准确的高考动向把握以及严谨的教学态度，同时分享了对几位老师在课堂教学环节的设计、师生的交流互动方式等方面独到的见解。与此同时，王丽老师指出教师课堂教学应以“知识为技，内容为要”，明确教与考的关系，关注考情与学情，教学中有的放矢，使学生学有所获。最后，高三语文组组长陈超男老师进行总结发言，她首先对督导老师的真诚反馈表示感谢，同时指出规范化课堂的重要性，鼓励高三语文组教师互相交流，共同促进诗华学子语文学习的提升。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。此次督导活动，为我校高三的语文教学工作注入了新的活力与动力，也为全体高三语文教师的教学指明了方向，有助于我校高三语文教学策略的优化与创新工作的深入推进。

撰稿：徐蕊 一审：陈超男  二审：伍旭清 三审：顾从容 稿件来源：语文教研组 教科所