为落实《合肥市人民政府关于印发合肥市推进普通高中多样化有特色发展工作方案（2024-2026）的通知》要求，贯彻合肥市教育局关于特色项目建设工作部署，有效推进合肥市阅读特色项目的发展，引导激励全校师生爱读书、读好书、善读书，促进学生德智体美劳全面发展，10月18日下午，合肥十中在求真楼九楼二会召开合肥十中阅读特色项目第一次推进会，顾从容副校长参加会议并作指导，图书馆负责人刘永蕾、教科所姚露阳副主任、政教处薛丽美老师、各学科主任、名师工作室领衔人、阅读项目组成员全体成员参会，会议由教科所主任伍旭清主持。

【阅读行动，整校推进】

会上，王国文老师宣读合肥十中阅读项目成功入选合肥市2024年普通高中人文类特色项目并解读《合肥十中阅读育人行动方案》，重点就合肥十中阅读特色项目三年工作规划行动主题、行动目标、主要举措、组织实施专项推进阅读的意义、路径和保障等方面进行了布置。

【全科阅读，全员阅读】

图书馆馆长刘永蕾汇报了目前图书管理及在册情况，并就“阅读共同体”图书馆建设、营造阅读氛围方面提出建议；班主任代表傅厚菊分享自己对学校全科阅读的理解和从硬件改造角度提出建议；语文学科组刘峤峤、郝汪霞认为合肥十中阅读特色项目“主题阅读月”规划表可以按阅读季执行，考虑校情，灵活开展……与会者在营造阅读氛围、激发阅读兴趣、指导阅读方法、丰富阅读媒介、提供阅读资源、搭建展示平台等诸方面达成了共识。有助于学校阅读特色项目的顺利推进，有助于全体师生阅读素养、人文素养的提升。

【阅读实施，保障先行】

顾从容校长总结强调了学校阅读课程的当下与未来意义，并对学校阅读特色项目的实施策略及路径提出了具体指导和要求。她指出，要进一步完善工作机制和三年规划，坚持守正创新，将阅读活动常态化，在传承经验的基础上开创阅读工作新局面，让“阅读”成为合肥十中的靓丽名片！

此次阅读特色项目推进会从学校层面明确了专项推进阅读特色项目的实践意义，学校党委责任分工，书记、校长亲自抓建立健全阅读推进机制，细化落实措施，强化阅读条件保障，真正从实施层面加强条件保障，在经费投入，人员配备、设备设施完善等保障到位，并依托学科组、教研组、名师工作室图书馆及学校相关职能部门，形成阅读教育的支撑力量。

“知不足而奋进，望远山而前行”。合肥十中将不断探索创新推进阅读工作的有效途径，及时总结凝练典型经验，努力前行，创造出一个充满良好阅读氛围的校园环境，让校园成为涵养“书卷气”的地方，为学生一生的幸福和发展奠基，为合肥十中教育高质量持续发展开辟新的篇章！

（撰稿：贾秀云 一审：姚露阳 二审：伍旭清  三审：顾从容  统稿：教科所）