会议第一项，与李中祥名师工作室共同活动——观摩与打磨许庆东老师实验说课。在整个磨课过程中，许老师从实验目标、实验思路、实验方法、实验器材、实验创新、实验内容、实验过程、实验评价等方面展开说课，两个工作室成员从PPT格式、说课语言等方面为许老师提出思路与想法。此次磨课也给年轻教师带来了一些思考：如何构出一节以生为本的实验课？真正从学生的想法出发，相信他们的自主动手能力，大胆放手给学生一个能自由发挥的空间，也许才可以真正锻炼学生的能力。在此，预祝许庆东老师实验说课获得成绩。

会议第二项，柴丽妮老师汇报工作室课题进展，确定课题主持人为柴丽妮、万宗启，并提出目前课题任务。此次课题进展汇报，进一步明确了课题小组研究方向，助力课题组成员明晰课题的研究思路，推进课题工作有序进行。

会议第三项，戴云天老师与魏云月老师分享项目式学习研究。戴云天老师以《函数的奇偶性》教学为例，从项目式教学法的内涵、项目式学习设计要点、项目式教学法的应用步骤、函数奇偶性教学的应用等方面展开说明基于核心素养的项目式学习是什么、为什么、怎么做；魏云月老师从项目式学习的流程、“杨辉三角”数学史、单元知识框图、单元教学任务结构、分解项目任务五个方面展开说明：如何用“杨辉三角”开展项目式学习。总结：项目式学习通过项目活动的参与体验和反思，能够促进学生不断重建和丰富自己的内部经验，但是想要落地还是面临重重困难。

愿我们以此次会议为契机，学他人之长，促自身成长。

撰稿人：方蓉  一审：柴丽妮 二审：伍旭清 三审：顾从容 统稿：柴丽妮名师工作室 教科所