——高一英语组开展新教材同课异构研讨活动

　　为了进一步加强教学质量监控，提高教师的学科专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，5月11日，英语组在自华楼录播教室就Unit7 Lesson3 A Musical Genius一课，举行了高一年级新教材同课异构研讨活动，授课的两位教师分别是来自高一的司文和李梦捷老师。

　　两位授课老师在课堂教学中充分运用网络辅助备课及小组合作的教学形式，不仅开阔了学生的视野，使教学直观，也让听课老师耳目一新，受益匪浅。同时，两位老师讲出了各自的特色，形成了独特的教风，充分体现了“同课异构”这一主题，展现了我校教师在教学课堂中的真实水平和教学风采，两位老师在教学中充分挖掘新课标中的学科核心素养，通过活动的开展，贯彻了大单元教学的理念，使得单元教学理念在课堂教学中得到落实。

　　听评课活动，是促进教师专业发展的重要手段。教学评价又是听评课活动的重要环节。因此，在听评课过程中，科学评价显得尤为重要。在研讨过程中，每一位教师都注重在组织课堂活动中的学生积极性的调动，对授课教师所讲内容目标的达成，学生能力的培养，教学方式和学习方法，教学效果和教学特点等进行全面深入的分析，抓住了重点，说到了关键，评到了点子上。

　　最后，英语组邹忠敏组长做了总结性发言。他指出，教学过程中依旧要注重语言知识的教授，而且听评课活动对于教师专业素质和专业提升有极大的帮助，希望能经常性地组织开展系列观摩性听课、学习性听课等相关活动，营造教师间互相学习、互相促进的学习氛围，全面提升教学质量。

朱海伦撰稿  邹忠敏审稿  教科室统稿