2014年安徽省生物的高考说明，给我的感觉变化不大，这是历年来变化最小的一次，整个考试说明依然强调要理解所学的生物知识要点，把握知识点的的内在联系，能构建知识网络体系。同时还能用语言文字、图像、数学表达式来描述生物学知识。 变化就集中在《选修一》的有关内容上：
一、《酶的应用》这部分内容增加了“酶的活力的一般原理与方法”。
二、《生物技术在食品加工及其他方面的应用》这部分有两点改动：
1、“蛋白质的提取与分离”改为“蛋白质的分离”，也就是说，蛋白质如何提取，今年不再有高考要求。
2、把“PCR的基本操作与应用”改为“PCR技术的原理”。也就是说什么PCR仪怎么使用不考了。
针对新2014年的考试说明，我们的考生在后面的复习过程中，要做到如下几点：
一、要紧扣考纲，考纲上不考的内容，可以大胆地舍去，比如，无丝分裂不考，比如细胞膜与细胞体积的关系的模拟实验不考，我们就没有必要去记。
二、要回归课本，把握课本知识点的内要联系，使知识点系统化，只有知识点系统化了，我们才能记得牢，理解得深。
三、注重从图像，材料获取信息，分析一下考试说明上的题型示例，我们发现所给的题，大多是图像题。我们一定要多读图，多识图，才能在高考时提分。
四、注意锻炼自已的语言表达能力，学会用知识点来回答问题，学生学生物学到后期，我们的水平的高低，主要是看你的表达，完整不完整，严谨不严谨
发布日期：2015-05-21
作者：root
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