为深刻领会和全面落实新教材的课改精神，聚焦课堂，优化课堂结构，提高教学效率，推进合肥十中“基于核心素养的学科单元教学”主题研讨周活动的实施，4月7日上午，生物组学科组在自华楼三楼开展基于核心素养的学科单元教学主题研讨课活动。特邀省教科院生物教研员钟能政老师莅临指导，生物组全体老师参会，活动由生物教研组组长张云波老师主持。

　　柳丹老师为我们开展了一堂基于智慧课堂和大单元教学的汇报课《DNA分子的结构》。柳老师利用了花菜提取出的DNA引起学生的兴趣，再通过DNA的结构的科学史，带领学生仿佛回到了八十多年前，跟随着富兰克林，威尔金斯，沃森和克里克等科学家在实验室进行艰难的探索。再对结构有了基本认识的基础上，学生们自己亲手制作了DNA分子的结构模型。整堂课师生互动积极，教学内容丰富，设计环环相扣，气氛活跃，达到了良好的教学效果。

　　课后，柳丹老师首先对本节课的教学思路进行了阐述，钟能政老师从生命观念，科学思维，科学研究和社会责任这几个生物学核心素养的角度对此进行了点评，并提出了自己的教学建议。与此同时，他也立足与大单元教学设计，对本节课的学生活动设计和教具进行了深化和优化。

　　接着，钟能政老师给我们带来了一堂《如何开展大单元教学》的讲座，并且深入浅出地介绍了《单元教学规划案例——遗传与进化》、《单元学习活动设计案例——基因的本质》、《单元作业和评价设计案例——基因的本质》等单元设计的案例分析。我们从短短的两个多小时的时间里汲取了大量的营养，提高了自己的理论素养，也对自己的教学理念有了更多的反思。
   整个活动中，钟老师渊博的知识，严谨的治学态度给我们留下了深刻的印象，也对我们提出了更高的要求，是整个生物教研组努力追求的目标。

(撰稿：徐翔   审稿：张云波  统稿：教科室）