缤纷五月、万物生长，在建党100周年的日子里，5月26日上午，合肥十中第三十三届教育教学开放周生物高效课堂研讨课拉开帷幕。为提高课堂效率，加强校际之间的交流和研讨，本次活动邀请了合肥九中生物组的陈鹏月老师与合肥十中付玉梅老师就《染色体的变异》进行同课异构。课后，两所学校的生物组老师进行了评课议课。

　　付玉梅老师首先播放了纪录片的片段视频《人生无限制》，由唐氏患儿的励志故事，给师生们带来心灵上的震撼。为了突破本节课的教学难点，付老师指导学生利用磁力贴让同学构建了一系列的模型。整节课思路清晰，内容容量丰富，学生互动积极。

　　

　　陈鹏月老师通过日常生活中的情境三倍体西瓜为什么无子引入，极大的调动了学生们的兴趣。通过给学生们准备的学案，让同学们明晰概念；通过构建模型，让同学们积极参与，彰显学生的主体地位。

　　在互动评课环节，与会老师就本次同课异构活动，从教材的处理，教法的选择，师生的互动，新教材的落实等方面进行了深入的探讨。评课的老师们一致认为：付老师的课层次鲜明逻辑严密内容含量丰富，通过模型建构让学生们了解多倍体的形成过程，语言严谨，并通过励志故事深入贯彻落实了生物的生命观念和育人责任；陈老师的课，课堂结构完整，通过丰富多彩的活动层层递进让学生们积极主动的参与，通过小组成员间的合作探究逐步落实本节课教学的重难点，并通过情境的设置让学生体会到生物在日常生活中的应用。

　　本次活动为青年教师搭建了成长的平台，助推了教师的专业成长，同时也促进了学校之间教研水平的提升。　

撰稿人：纪娟红  审稿人：范玮   统稿：教务处