第一环节，高一级部王亚进老师公开课展示，授课课题是《3.1 伟大的改革开放》。王老师以中国家庭不同年代的三大件的变化引入课题，深入探究决定当代中国命运的“关键一招”。整节课以合肥在改革开放的背景下的发展历程和取得的成就为情境背景，以“发展之招”“制胜之招”和“引领之招”三个议题逐步引导学生升华，深入掌握改革开放的进程、改革开放的意义和改革开放只有进行时三部分内容。整节课的设计，贴近生活实际，设计巧妙精准，能够让学生在学习掌握知识的基础上，提升对家乡对国家发展成绩的认同，进而落实政治认同等核心素养。

授课结束以后，组内老师针对本节课进行了评课。组内老师纷纷发言，在课堂情境事例的选择和补充、课堂活动设问的设置、课堂时间的灵活安排、单元教学理念与框架构建方面都提出了中肯的建议。

 

第二环节，三个教研组安排教师代表汇报大比武单元教学设计准备情况。首先是高一级部王亚进老师作为小组代表，从单元教法与学法、单元教学目标、学习评价量表、单元学习活动设计、单元作业设计和单元课时设计六个方面，汇报了必修一第三课《只有中国特色社会主义才能发展中国》；接着高一级部的王静老师汇报了必修一第四课《中有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》，两位老师思路很清晰，准备非常充分。然后，高二级部的宋灵毓老师汇报了必修四第四课《探索认识的奥秘》，宋老师以“雪糕刺客”为导入，全课围绕食品安全主题展开，精彩纷呈，赢得满堂喝彩。最后，高三级部的吴燕老师汇报了选择性必修三第二单元的整体思路，着重介绍了第六课第二课时《演绎逻辑》，整节课以徽山皖水为情境，带领学生在清新淡雅的徽州山水之中领悟逻辑之美。

此次学科组活动从7点40分开始至10点半左右结束，三个小时左右的活动内容十分详实，干货满满，老师们认真参与，收益匪浅，收获多多。

 

                             撰稿人：余燕  审稿：姚露阳  统稿：教科所